Blended Learning im Kindergarten www.pils.biz 24.9.2017

 

Publikationen Blended Learning im Kindergarten

- Info zum Langzeitprojekt Blended Learning im Kindergarten

Pils E. / Pils, M.: Mein Freund der iMac, Intergeneratives Lernen am Computer, in der Fachzeitschrift für Kindergarten- und Kleinkindpädagogik Unsere Kinder 03/2001, S. 82 - 87

Pils, E./ Pils, M.; Blended Learning im Kindergarten, in: Auinger, A. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der 5. fachübergreifenden Konferenz Mensch und Computer, Oesterreichische Computer Gesellschaft Wien 2005, Bd. 197, ISBN 3-85403-197-1, S. 119-126

Pils, M.; Blended Learning im Kindergarten - Aspekte des Spielverhaltens, in: Auinger, A. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der 5. fachübergreifenden Konferenz Mensch und Computer, Oesterreichische Computer Gesellschaft Wien 2005, Bd. 197, ISBN 3-85403-197-1, S. 127-134

Pils, E./ Pils, M.; Computerunterstütztes Lernen im Kindergarten (Abstract), http://www.ooe-kindernet.at/pinwand/ Fachtagung%20Medienpaed/ computerunterstuetztes%20 Lernen%20Pils.pdf" (Stand: 18.10.2005)

Kurzbericht: "Computer im Kindergarten. Über erwünschte Nebenwirkungen informiert BLIK..."
( - jpeg, - pdf ), in: News vom Campus, Die Zeitschrift der Johannes Kepler Universität Linz, - Ausgabe 30, Oktober 2005, S. 7

Pils, M.: Blended Learning im Kindergarten - Struktur und Wandel, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 7-14

Straif, M.: Konzeption, Entwicklung und Evaluation einer Lernumgebung anhand der Umsetzung eines praktischen Projekts, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 15-18

Pils, M.: Monitoring und Beobachtung im Projekt BLIK, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 19-28

Pils, M. / Pils, E.: Lernwerkstätten und neue Medien im Kindergarten, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 29-35

Katzlinger, E.: Kindergarten der Zukunft - Fenster in die Stadt, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 37-42

Pils, M. / Pils, E.: Spielend Lernen mit neuen Medien - ein Ansatz des Blended Learnings, in: Lebensraum Kindergarten, Methoden des Kindergartens 3, 5. Auflage, hrsg. vom Verlag der Fachzeitschrift Unsere Kinder, Linz 2006, Schulbuch-Nr. 6.692, ISBN-10: 3-9500307-2-7, ISBN-13: 978-3-9500307-2-3, S. 185-191

Katzlinger, E.: Weiterbildung von KindergartenpädagogInnen im Schlaumäuse-Kompetenzzentrum, in: Paul-Stueve, Th. (Hrsg.): Mensch und Computer 2007 Workshopband, Verlag der Bauhaus Universität Weimar, 2007, ISBN 978-3-86068-319-4, S. 71-74

Pils, E. / Pils, M.: eLearning-Visionen im Kindergarten, in: Paul-Stueve, Th. (Hrsg.): Mensch und Computer 2007 Workshopband, Verlag der Bauhaus Universität Weimar, 2007, ISBN 978-3-86068-319-4, S. 87-90

Katzlinger-Felhofer, E.: Technology Enhanced Language Learning in Early Childhood - Experiences of an Advanced Training Curriculum for Kindergarten Teachers, in Remenyi, D.: Proceedings of the European Conference on Games Based Learning, Academic Publishing Limited, Reading UK, Seite(n) 153-160, 2007, ISBN: 978-1-905305-62-6

Mayr, D. / Pils, M.: Wie erfolgreich ist die Schlaumäuse-Lernumgebung? In: Herczeg, M. / Kindsmüller, M. C. (Hrsg.): Mensch & Computer 2008: Viel mehr Interaktion, Oldenburg Verlag München 2008, S. 433 - 436, ISBN 978-3-486-58900-9

Pils, M. / Pils, E.: Medien- und Sprachkompetenz durch Lernwerkstätten, in: Lucke, U. / Kindsmüller, M. C. / Fischer, S. / Herczeg, M. / Seehusen, S. (Hrsg.): Workshop Proceedings der Tagungen Mensch und Computer 2008, DeLFI 2008, und Cognitive Design 2008 in Lübeck, Logos Verlag Berlin 2008, S. 41 - 45, ISBN 978-3-8325-2007-6

Pils, E. / Pils, M.: Von den Schlaumäusen zum Roboter, in: Lucke, U. / Kindsmüller, M. C. / Fischer, S. / Herczeg, M. / Seehusen, S. (Hrsg.): Workshop Proceedings der Tagungen Mensch und Computer 2008, DeLFI 2008, und Cognitive Design 2008 in Lübeck, Logos Verlag Berlin 2008, S. 46 - 48, ISBN 978-3-8325-2007-6

Katzlinger, E..: Lernspirale nach Kolb im vorschulischen, technikgestützten Sprachlernprozess, in: Lucke, U. / Kindsmüller, M. C. / Fischer, S. / Herczeg, M. / Seehusen, S. (Hrsg.): Workshop Proceedings der Tagungen Mensch und Computer 2008, DeLFI 2008, und Cognitive Design 2008 in Lübeck, Logos Verlag Berlin 2008, S. 55 - 59, ISBN 978-3-8325-2007-6

Pils, M.: Lernprozesse an der Schlaumäuse-Lernumgebung im Kindergarten, in: Wandke, H. / Kain, S. / Struve, D. (Hrsg.): Mensch und Computer 2009: Grenzenlos frei!? Oldenburg Verlag München 2009, ISBN 978-3-486-59222-1, S. 471-474

Pils, M.: Studien zur Schlaumäuse-Lernumgebung, in: Kain, S. / Struve, D. / Wandke, H. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009, Logos Verlag Berlin 2009, ISBN 978-3-8325-2181-3, S. 331 - 337

Pils, E.: Erfahrungen mit Lernwerkstätten im Dienste der Medien- und Sprachkompetenz, in: Kain, S. / Struve, D. / Wandke, H. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009, Logos Verlag Berlin 2009, ISBN 978-3-8325-2181-3, S. 338 - 345

Katzlinger, E.: Medienkompetenz im Vorschulalter durch Computerlernspiele, in: Kain, S. / Struve, D. / Wandke, H. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009, Logos Verlag Berlin 2009, ISBN 978-3-8325-2181-3, S. 346-349

Pils, E.: Schlaumäuse-Lernumgebung mit Begabten auf dem Prüfstand, Diplomarbeit zur Erlangung des Berufstitels "Specialist in Gifted Education" (ECHA-Diplom), eingereicht am Zentrum für Begabungsforschung an der Universität Nijmegen (Niederlande) 2010

Katzlinger, E. / Mittendorfer, J. / Pils, M.: Partizipative Modelle des mediengestützten Lernens - Erfahrungen und Visionen, in: Eibl, M. / Ritter, M. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2011, überMEDIEN|ÜBERmorgen, Universitätsverlag Chemnitz 2011, ISBN 978-3-941003-38-5, S. 185f.

Pils, M. / Pils, E.: Im Kindergarten partizipativ Lernen: Sprache erforschen mit neuen Medien, in: Eibl, M. / Ritter, M. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2011, überMEDIEN|ÜBERmorgen, Universitätsverlag Chemnitz 2011, ISBN 978-3-941003-38-5, S. 187 - 192

Rupprechter, I.: Tablet-Lernspiele im Vorschulbereich, Masterarbeit JKU Linz, 2013

Katzlinger, E. / Höller, J. / Mittendorfer, J. / Pils, M. / Herzog, M. A.: Vielfalt in der mediengestützten (Weiter-)Bildung. Visionen, Realisierungen und Grenzen - 1984 bis heute, in: Boll, S. / Maaß, S. / Malaka, R. (Hrsg.): Workshopband Mensch & Computer 2013, München: Oldenbourg Verlag, 2013, ISBN 978-3-486-77855-7, eISBN 978-3-486-78123-6, S. 401-402

Pils, M. / Pils, E.: Einsatzszenarien für neue Medien im elementarpädagogischen Bereich, in: Boll, S. / Maaß, S. / Malaka, R. (Hrsg.): Workshopband Mensch & Computer 2013, München: Oldenbourg Verlag, 2013, ISBN 978-3-486-77855-7, eISBN 978-3-486-78123-6, S. 409-416

Hofer, M.: Die Sharing Economy im Museum. Ein partizipatives Ausstellungsstück zum Thema Sharing Economy für das Kinderforschungslabor des Museums Ars Electronica Center, Masterarbeit Webwissenschaften, JKU Linz 2017

Blended Learning im Kindergarten www.pils.biz 24.9.2017

Publikationen Blended Learning im Kindergarten

- Info zum Langzeitprojekt Blended Learning im Kindergarten

Pils E. / Pils, M.: Mein Freund der iMac, Intergeneratives Lernen am Computer, in der Fachzeitschrift für Kindergarten- und Kleinkindpädagogik Unsere Kinder 03/2001, S. 82 - 87

Pils, E./ Pils, M.; Blended Learning im Kindergarten, in: Auinger, A. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der 5. fachübergreifenden Konferenz Mensch und Computer, Oesterreichische Computer Gesellschaft Wien 2005, Bd. 197, ISBN 3-85403-197-1, S. 119-126

Pils, M.; Blended Learning im Kindergarten - Aspekte des Spielverhaltens, in: Auinger, A. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der 5. fachübergreifenden Konferenz Mensch und Computer, Oesterreichische Computer Gesellschaft Wien 2005, Bd. 197, ISBN 3-85403-197-1, S. 127-134

Pils, E./ Pils, M.; Computerunterstütztes Lernen im Kindergarten (Abstract), http://www.ooe-kindernet.at/pinwand/ Fachtagung%20Medienpaed/ computerunterstuetztes%20 Lernen%20Pils.pdf" (Stand: 18.10.2005)

Kurzbericht: "Computer im Kindergarten. Über erwünschte Nebenwirkungen informiert BLIK..."
( - jpeg, - pdf ), in: News vom Campus, Die Zeitschrift der Johannes Kepler Universität Linz, - Ausgabe 30, Oktober 2005, S. 7

Pils, M.: Blended Learning im Kindergarten - Struktur und Wandel, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 7-14

Straif, M.: Konzeption, Entwicklung und Evaluation einer Lernumgebung anhand der Umsetzung eines praktischen Projekts, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 15-18

Pils, M.: Monitoring und Beobachtung im Projekt BLIK, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 19-28

Pils, M. / Pils, E.: Lernwerkstätten und neue Medien im Kindergarten, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 29-35

Katzlinger, E.: Kindergarten der Zukunft - Fenster in die Stadt, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 37-42

Pils, M. / Pils, E.: Spielend Lernen mit neuen Medien - ein Ansatz des Blended Learnings, in: Lebensraum Kindergarten, Methoden des Kindergartens 3, 5. Auflage, hrsg. vom Verlag der Fachzeitschrift Unsere Kinder, Linz 2006, Schulbuch-Nr. 6.692, ISBN-10: 3-9500307-2-7, ISBN-13: 978-3-9500307-2-3, S. 185-191

Katzlinger, E.: Weiterbildung von KindergartenpädagogInnen im Schlaumäuse-Kompetenzzentrum, in: Paul-Stueve, Th. (Hrsg.): Mensch und Computer 2007 Workshopband, Verlag der Bauhaus Universität Weimar, 2007, ISBN 978-3-86068-319-4, S. 71-74

Pils, E. / Pils, M.: eLearning-Visionen im Kindergarten, in: Paul-Stueve, Th. (Hrsg.): Mensch und Computer 2007 Workshopband, Verlag der Bauhaus Universität Weimar, 2007, ISBN 978-3-86068-319-4, S. 87-90

Katzlinger-Felhofer, E.: Technology Enhanced Language Learning in Early Childhood - Experiences of an Advanced Training Curriculum for Kindergarten Teachers, in Remenyi, D.: Proceedings of the European Conference on Games Based Learning, Academic Publishing Limited, Reading UK, Seite(n) 153-160, 2007, ISBN: 978-1-905305-62-6

Mayr, D. / Pils, M.: Wie erfolgreich ist die Schlaumäuse-Lernumgebung? In: Herczeg, M. / Kindsmüller, M. C. (Hrsg.): Mensch & Computer 2008: Viel mehr Interaktion, Oldenburg Verlag München 2008, S. 433 - 436, ISBN 978-3-486-58900-9

Pils, M. / Pils, E.: Medien- und Sprachkompetenz durch Lernwerkstätten, in: Lucke, U. / Kindsmüller, M. C. / Fischer, S. / Herczeg, M. / Seehusen, S. (Hrsg.): Workshop Proceedings der Tagungen Mensch und Computer 2008, DeLFI 2008, und Cognitive Design 2008 in Lübeck, Logos Verlag Berlin 2008, S. 41 - 45, ISBN 978-3-8325-2007-6

Pils, E. / Pils, M.: Von den Schlaumäusen zum Roboter, in: Lucke, U. / Kindsmüller, M. C. / Fischer, S. / Herczeg, M. / Seehusen, S. (Hrsg.): Workshop Proceedings der Tagungen Mensch und Computer 2008, DeLFI 2008, und Cognitive Design 2008 in Lübeck, Logos Verlag Berlin 2008, S. 46 - 48, ISBN 978-3-8325-2007-6

Katzlinger, E..: Lernspirale nach Kolb im vorschulischen, technikgestützten Sprachlernprozess, in: Lucke, U. / Kindsmüller, M. C. / Fischer, S. / Herczeg, M. / Seehusen, S. (Hrsg.): Workshop Proceedings der Tagungen Mensch und Computer 2008, DeLFI 2008, und Cognitive Design 2008 in Lübeck, Logos Verlag Berlin 2008, S. 55 - 59, ISBN 978-3-8325-2007-6

Pils, M.: Lernprozesse an der Schlaumäuse-Lernumgebung im Kindergarten, in: Wandke, H. / Kain, S. / Struve, D. (Hrsg.): Mensch und Computer 2009: Grenzenlos frei!? Oldenburg Verlag München 2009, ISBN 978-3-486-59222-1, S. 471-474

Pils, M.: Studien zur Schlaumäuse-Lernumgebung, in: Kain, S. / Struve, D. / Wandke, H. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009, Logos Verlag Berlin 2009, ISBN 978-3-8325-2181-3, S. 331 - 337

Pils, E.: Erfahrungen mit Lernwerkstätten im Dienste der Medien- und Sprachkompetenz, in: Kain, S. / Struve, D. / Wandke, H. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009, Logos Verlag Berlin 2009, ISBN 978-3-8325-2181-3, S. 338 - 345

Katzlinger, E.: Medienkompetenz im Vorschulalter durch Computerlernspiele, in: Kain, S. / Struve, D. / Wandke, H. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009, Logos Verlag Berlin 2009, ISBN 978-3-8325-2181-3, S. 346-349

Pils, E.: Schlaumäuse-Lernumgebung mit Begabten auf dem Prüfstand, Diplomarbeit zur Erlangung des Berufstitels "Specialist in Gifted Education" (ECHA-Diplom), eingereicht am Zentrum für Begabungsforschung an der Universität Nijmegen (Niederlande) 2010

Katzlinger, E. / Mittendorfer, J. / Pils, M.: Partizipative Modelle des mediengestützten Lernens - Erfahrungen und Visionen, in: Eibl, M. / Ritter, M. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2011, überMEDIEN|ÜBERmorgen, Universitätsverlag Chemnitz 2011, ISBN 978-3-941003-38-5, S. 185f.

Pils, M. / Pils, E.: Im Kindergarten partizipativ Lernen: Sprache erforschen mit neuen Medien, in: Eibl, M. / Ritter, M. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2011, überMEDIEN|ÜBERmorgen, Universitätsverlag Chemnitz 2011, ISBN 978-3-941003-38-5, S. 187 - 192

Rupprechter, I.: Tablet-Lernspiele im Vorschulbereich, Masterarbeit JKU Linz, 2013

Katzlinger, E. / Höller, J. / Mittendorfer, J. / Pils, M. / Herzog, M. A.: Vielfalt in der mediengestützten (Weiter-)Bildung. Visionen, Realisierungen und Grenzen - 1984 bis heute, in: Boll, S. / Maaß, S. / Malaka, R. (Hrsg.): Workshopband Mensch & Computer 2013, München: Oldenbourg Verlag, 2013, ISBN 978-3-486-77855-7, eISBN 978-3-486-78123-6, S. 401-402

Pils, M. / Pils, E.: Einsatzszenarien für neue Medien im elementarpädagogischen Bereich, in: Boll, S. / Maaß, S. / Malaka, R. (Hrsg.): Workshopband Mensch & Computer 2013, München: Oldenbourg Verlag, 2013, ISBN 978-3-486-77855-7, eISBN 978-3-486-78123-6, S. 409-416

Hofer, M.: Die Sharing Economy im Museum. Ein partizipatives Ausstellungsstück zum Thema Sharing Economy für das Kinderforschungslabor des Museums Ars Electronica Center, Masterarbeit Webwissenschaften, JKU Linz 2017

www.pils.biz 24.9.2017

Publikationen Blended Learning im Kindergarten

- Info zum Langzeitprojekt Blended Learning im Kindergarten

Pils E. / Pils, M.: Mein Freund der iMac, Intergeneratives Lernen am Computer, in der Fachzeitschrift für Kindergarten- und Kleinkindpädagogik Unsere Kinder 03/2001, S. 82 - 87

Pils, E./ Pils, M.; Blended Learning im Kindergarten, in: Auinger, A. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der 5. fachübergreifenden Konferenz Mensch und Computer, Oesterreichische Computer Gesellschaft Wien 2005, Bd. 197, ISBN 3-85403-197-1, S. 119-126

Pils, M.; Blended Learning im Kindergarten - Aspekte des Spielverhaltens, in: Auinger, A. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der 5. fachübergreifenden Konferenz Mensch und Computer, Oesterreichische Computer Gesellschaft Wien 2005, Bd. 197, ISBN 3-85403-197-1, S. 127-134

Pils, E./ Pils, M.; Computerunterstütztes Lernen im Kindergarten (Abstract), http://www.ooe-kindernet.at/pinwand/ Fachtagung%20Medienpaed/ computerunterstuetztes%20 Lernen%20Pils.pdf" (Stand: 18.10.2005)

Kurzbericht: "Computer im Kindergarten. Über erwünschte Nebenwirkungen informiert BLIK..."
( - jpeg, - pdf ), in: News vom Campus, Die Zeitschrift der Johannes Kepler Universität Linz, - Ausgabe 30, Oktober 2005, S. 7

Pils, M.: Blended Learning im Kindergarten - Struktur und Wandel, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 7-14

Straif, M.: Konzeption, Entwicklung und Evaluation einer Lernumgebung anhand der Umsetzung eines praktischen Projekts, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 15-18

Pils, M.: Monitoring und Beobachtung im Projekt BLIK, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 19-28

Pils, M. / Pils, E.: Lernwerkstätten und neue Medien im Kindergarten, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 29-35

Katzlinger, E.: Kindergarten der Zukunft - Fenster in die Stadt, in: Heinecke, A. M. und Paul, H. (Hrsg.): Workshop-Beiträge zur sechsten fachübergreifenden Konferenz Mensch & Computer 2006 - Mensch und Computer im StrukturWandel, Oldenbourg Verlag München 2006, ISBN 3-486-58174-0, S. 37-42

Pils, M. / Pils, E.: Spielend Lernen mit neuen Medien - ein Ansatz des Blended Learnings, in: Lebensraum Kindergarten, Methoden des Kindergartens 3, 5. Auflage, hrsg. vom Verlag der Fachzeitschrift Unsere Kinder, Linz 2006, Schulbuch-Nr. 6.692, ISBN-10: 3-9500307-2-7, ISBN-13: 978-3-9500307-2-3, S. 185-191

Katzlinger, E.: Weiterbildung von KindergartenpädagogInnen im Schlaumäuse-Kompetenzzentrum, in: Paul-Stueve, Th. (Hrsg.): Mensch und Computer 2007 Workshopband, Verlag der Bauhaus Universität Weimar, 2007, ISBN 978-3-86068-319-4, S. 71-74

Pils, E. / Pils, M.: eLearning-Visionen im Kindergarten, in: Paul-Stueve, Th. (Hrsg.): Mensch und Computer 2007 Workshopband, Verlag der Bauhaus Universität Weimar, 2007, ISBN 978-3-86068-319-4, S. 87-90

Katzlinger-Felhofer, E.: Technology Enhanced Language Learning in Early Childhood - Experiences of an Advanced Training Curriculum for Kindergarten Teachers, in Remenyi, D.: Proceedings of the European Conference on Games Based Learning, Academic Publishing Limited, Reading UK, Seite(n) 153-160, 2007, ISBN: 978-1-905305-62-6

Mayr, D. / Pils, M.: Wie erfolgreich ist die Schlaumäuse-Lernumgebung? In: Herczeg, M. / Kindsmüller, M. C. (Hrsg.): Mensch & Computer 2008: Viel mehr Interaktion, Oldenburg Verlag München 2008, S. 433 - 436, ISBN 978-3-486-58900-9

Pils, M. / Pils, E.: Medien- und Sprachkompetenz durch Lernwerkstätten, in: Lucke, U. / Kindsmüller, M. C. / Fischer, S. / Herczeg, M. / Seehusen, S. (Hrsg.): Workshop Proceedings der Tagungen Mensch und Computer 2008, DeLFI 2008, und Cognitive Design 2008 in Lübeck, Logos Verlag Berlin 2008, S. 41 - 45, ISBN 978-3-8325-2007-6

Pils, E. / Pils, M.: Von den Schlaumäusen zum Roboter, in: Lucke, U. / Kindsmüller, M. C. / Fischer, S. / Herczeg, M. / Seehusen, S. (Hrsg.): Workshop Proceedings der Tagungen Mensch und Computer 2008, DeLFI 2008, und Cognitive Design 2008 in Lübeck, Logos Verlag Berlin 2008, S. 46 - 48, ISBN 978-3-8325-2007-6

Katzlinger, E..: Lernspirale nach Kolb im vorschulischen, technikgestützten Sprachlernprozess, in: Lucke, U. / Kindsmüller, M. C. / Fischer, S. / Herczeg, M. / Seehusen, S. (Hrsg.): Workshop Proceedings der Tagungen Mensch und Computer 2008, DeLFI 2008, und Cognitive Design 2008 in Lübeck, Logos Verlag Berlin 2008, S. 55 - 59, ISBN 978-3-8325-2007-6

Pils, M.: Lernprozesse an der Schlaumäuse-Lernumgebung im Kindergarten, in: Wandke, H. / Kain, S. / Struve, D. (Hrsg.): Mensch und Computer 2009: Grenzenlos frei!? Oldenburg Verlag München 2009, ISBN 978-3-486-59222-1, S. 471-474

Pils, M.: Studien zur Schlaumäuse-Lernumgebung, in: Kain, S. / Struve, D. / Wandke, H. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009, Logos Verlag Berlin 2009, ISBN 978-3-8325-2181-3, S. 331 - 337

Pils, E.: Erfahrungen mit Lernwerkstätten im Dienste der Medien- und Sprachkompetenz, in: Kain, S. / Struve, D. / Wandke, H. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009, Logos Verlag Berlin 2009, ISBN 978-3-8325-2181-3, S. 338 - 345

Katzlinger, E.: Medienkompetenz im Vorschulalter durch Computerlernspiele, in: Kain, S. / Struve, D. / Wandke, H. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009, Logos Verlag Berlin 2009, ISBN 978-3-8325-2181-3, S. 346-349

Pils, E.: Schlaumäuse-Lernumgebung mit Begabten auf dem Prüfstand, Diplomarbeit zur Erlangung des Berufstitels "Specialist in Gifted Education" (ECHA-Diplom), eingereicht am Zentrum für Begabungsforschung an der Universität Nijmegen (Niederlande) 2010

Katzlinger, E. / Mittendorfer, J. / Pils, M.: Partizipative Modelle des mediengestützten Lernens - Erfahrungen und Visionen, in: Eibl, M. / Ritter, M. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2011, überMEDIEN|ÜBERmorgen, Universitätsverlag Chemnitz 2011, ISBN 978-3-941003-38-5, S. 185f.

Pils, M. / Pils, E.: Im Kindergarten partizipativ Lernen: Sprache erforschen mit neuen Medien, in: Eibl, M. / Ritter, M. (Hrsg.): Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2011, überMEDIEN|ÜBERmorgen, Universitätsverlag Chemnitz 2011, ISBN 978-3-941003-38-5, S. 187 - 192

Rupprechter, I.: Tablet-Lernspiele im Vorschulbereich, Masterarbeit JKU Linz, 2013

Katzlinger, E. / Höller, J. / Mittendorfer, J. / Pils, M. / Herzog, M. A.: Vielfalt in der mediengestützten (Weiter-)Bildung. Visionen, Realisierungen und Grenzen - 1984 bis heute, in: Boll, S. / Maaß, S. / Malaka, R. (Hrsg.): Workshopband Mensch & Computer 2013, München: Oldenbourg Verlag, 2013, ISBN 978-3-486-77855-7, eISBN 978-3-486-78123-6, S. 401-402

Pils, M. / Pils, E.: Einsatzszenarien für neue Medien im elementarpädagogischen Bereich, in: Boll, S. / Maaß, S. / Malaka, R. (Hrsg.): Workshopband Mensch & Computer 2013, München: Oldenbourg Verlag, 2013, ISBN 978-3-486-77855-7, eISBN 978-3-486-78123-6, S. 409-416

Hofer, M.: Die Sharing Economy im Museum. Ein partizipatives Ausstellungsstück zum Thema Sharing Economy für das Kinderforschungslabor des Museums Ars Electronica Center, Masterarbeit Webwissenschaften, JKU Linz 2017

 

 

Last modified 19.1.2017

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